凝心聚力共研讨 深耕教学促提升——恒德国际两校教研活动纪实

为进一步深化教学改革，提升教师专业素养，威海恒德国际旗下的明德职业中等专业学校与恒德技工学校在吕校长的统筹指导下，于4月14日、15日分别开展了语文、数学、英语及专业课的联合教研活动。本次活动以“外派培训经验分享”和“课型优化”为核心，通过多维度研讨，为两校教师搭建了交流共进的平台，为新阶段教学工作的开展奠定了坚实基础。

一、高屋建瓴 明确方向

吕校长在会议中强调，教研活动是教学质量提升的“引擎”，要求各教研组以“培”促教、以“研”提质。她结合两校实际，从经验分享、课型培训、任务部署三方面提出具体要求：

1.外派培训转化：

参训教师需将学习成果转化为校本实践，辐射带动团队成长；2.课型优化创新：

针对新授课、讲评课、复习课等课型，细化教学策略，打造高效课堂；

3.任务驱动发展：

聚焦拓展课程开发、导学案设计及同课异构筹备，推动教学资源共建共享。

二、分组研讨 深耕细作

各教研组围绕主题展开热烈讨论，亮点纷呈：

（一）语文组（4月14日·恒德会议室）

本次研讨会围绕高效的复习课设计与讲评课优化展开研讨，旨在提升复习课的系统性、针对性，强化讲评课的诊断与提升功能。

1.复习课教学策略：

吕校提出：要总结历年真题，结合学生的认知水平进行分层教学；

2.讲评课优化策略：

依托答题错误率等数据，发挥学生的主体作用。

3.国家课程校本化：

吕校还强调积极探索校本化课程，将思政教育融入其中。

通过本次研讨，明确了复习课与讲评课的改进方向，为提升语文课堂教学实效提供了理论支撑与实践路径。

（二）数学组（4月14日·明德会议室）

明德、恒德两校数学组积极联动，为数学教学的高质量发展探寻新路径，打造更高效、更具活力的数学课堂。

1、复习课：

教师指导学生绘制思维导图，构建系统的知识体系，结合学情设计教学。

2、讲评课：

充分发挥学生的主体作用，小组合作，提升学习效果，培养学生举一反三的能力。

3、课程外显化：

提升课程思政，丰富教学方式，增强育人实效。

本次教研会促使两校数学教学质量在协同中攀升，为教育发展注入新动能，实现教学水平质的飞跃。

（三）英语组（4月15日·明德会议室）

本次英语教研活动聚焦复习课与讲评课的教学，特邀两校教学主管校长进行专业指导，骨干教师进行深度研讨与学习。  

1.复习课创新模式：

优化课堂容量与节奏，分层设计满足不同学情需求。

2.讲评课精准施策：

试卷数据化策略，培养学生自主反思能力，实现从"讲答案"到"讲思维"的转变。  

3.教学资源共建：

分享两校优质资源，建立校本题库，促进教学优势互补。  

本次培训旨在通过理念引领与实践指导，打造更具实效性的英语课堂，为两校教学质量协同提升注入新动能！

（四）专业课组（4月15日·恒德办公室）

本次专业教学培训，为教师带来了诸多新思考与收获，并将所学融入专业组教研工作，应用到教学实践中。实践教学一直是专业的重点，在教研中专业组教师将继续着重强化这一环节。专业组教师之间的合作更加紧密，教学水平整体提升。未来，将继续持续深化检验工作，不断探索创新，让计算机专业教学更上一层楼，为学生的职业发展奠定坚实基础。

三、总结展望 笃行致远

1.强化协作：

鼓励两校教师打破校际壁垒，共建教学资源；

2.聚焦实效：

将研讨成果落实到每一节课、每一份教案中；                      

3.持续创新：

以拓展课程和同课异构为抓手，打造职教特色课堂。                        

教无涯，研不止。恒德国际两校将以此次教研活动为契机，持续深化教学改革，以扎实的教研推动教学质量提升，为培养高素质技能人才赋能助力！